Note: Žblepty

Řekl: „Co píťeť jsou jen romantický žblepty!“

No a?
Já mám žblepty rád…
Jen strach mi nahání,
co dě›lal bych, (kdybych nemě›l nadání)
pro žbleptání?

Válěil?
Nebo v ulicích krad?
A proto mám žblepty rád.

Note: škola

Nikdy jsem nevidě›l dítě›, jež by si nechtě›lo ně›co stavě›t z kostiček, naučit se ně›co nového, nebo zkusit ně›jaký nový úkol. A jediný důvod, proč se dospě›lí nechovají podobě› je ten, že jsou posíláni do školy nebo do jiných utlačovatelských institucí, které je to odnaučí.

CHOMSKY, Noam. In čŒlově›k, moc a spravedlnost. Praha: :intu:, 2005. s. 70.

Note: kyber architekt

…s př™íchodem webu koněí architektura v tradiěním slova smyslu. Místnost a servis k pracovnímu místu s kompjútrem je př™eci jednoduchá nearchitektonická záležitost. Musíme př™ejít z vně›jťku svě›ta do nitra. Prolomit technologické bariéry a vstoupit do svě›ta mezi grafikou, webovým designem, programováním a hlavně› duchovností.

Note: vedlejší ulička

V Hannoveru jsem byl jednou ubytován tak, že mé okno vedlo do úzké uličky spojující dvě› široké ulice. Bylo tuze př™íjemné pozorovat, jak lidé mě›ní výraz tvář™e př™i vstupu do uličky, kde je, jak se domnívali, nebylo tolik vidě›t, jak jeden tady močil, druhý si opodál zavazoval punčochu, jeden se smál do vousů a druhý vrtě›l hlavou.

Lichtengerg, Georg Christoph